テストの開発、管理、採点プロセスを通じて、GREテストの公平性と妥当性を確保することが最優先事項です。これらの目標を確実に達成するために、ETSは、内部チェックとバランスの綿密なシステムを開発し、監査チームは、すべてのテストとサービスがAPA、AERA、NCMEによって概説されているような厳格な専門基準を満たしていることを定期的に検証しています。さらに、当社のResearchチームは、測定、評価、比較に焦点を当てた調査、委員会業務、広範なデータ分析、およびさまざまな研究を実施しています。
公平性と妥当性をテストする
公平性
公平性の懸念は、すべてのテストの開発と採点に不可欠な部分です。公正さを確保する多くの活動には、以下が含まれます。
- テストの質問が厳格な基準を満たしていることを確認するために、特別に訓練された公平性レビュー担当者を採用する
- 質問が公正であり、グループの違いに不当に貢献しないことを確認するための、テスト質問のパイロットテスト、プレテスト、および継続的な統計解析
- テストの質問の開発または採点に関与するすべての人に対する厳格なトレーニングを行い、すべての受験者がスキルと能力を示す機会が平等にあることを確認する
- 障がいまたは健康関連のニーズを持つ受験者のための適切な配慮(例:代替形式、余計な時間)
妥当性
妥当性調査と分析により、テストが測定すべき項目を測定することが実証されます。GREスコアの適切な使用を支持する妥当性の論拠には、以下の側面が含まれます。
- 構成の妥当性(測定すべきスキル/能力を測定するテスト)
- 内容の妥当性(テストは適切な内容を測定する)
- 予測的妥当性(テストが成功を予測する)
- 結果的妥当性(総体的なレビューの一環として適切に使用した場合、試験により悪影響は最小限であることが実証される)
- 外部妥当性(試験は、同じ構築物の他の尺度と予想される関係を有する)
ETSは、実施と採点のプロセスの各段階で妥当性の証拠を蓄積するよう努めていますが、妥当性調査の最初の方向性は、ビジネスや法律を含む大学院生コミュニティのメンバーからのフィードバックから導かれます。これらのメンバーは、大学院レベルのプログラムの成功に不可欠であると考えるスキルや能力に関する情報を提供します。
構成とコンテンツの妥当性は、GREプログラムをサポートする妥当性引数の2つの側面です。
- 構築の妥当性とは、測定すべきスキル/能力を測定するテストを意味します。
- 含量妥当性とは、試験が適切な含量を測定することを意味する。
ETSは、ビジネスおよび法律学校を含む大学院および専門学校のプログラムから、プログラムの成功に不可欠であると考えるスキルに関する情報を収集します。
言葉による推論セクション
GRE一般テストの言語的推論セクションでは、学部がアンケートで特定したスキルを大学院レベルの成功にとって重要であると評価します。評価される機能には以下が含まれます。
- 文章を理解する能力(文章の意味を理解する能力、文章の正確な要約を認識する能力、文章の重要点と無関係な点を区別する能力など)
- 会話を解釈する能力(結論を導き出す能力、不足している情報を推測する能力、仮定を特定する能力など)。
定量的推論セクション
GRE一般テストの定量的推論セクションでは、米国数学協会の大学卒業生のための定量的推論:基準の補足で概説されているスキルと整合し、教員調査からのフィードバックに基づくスキルを測定します。GREの定量的推論尺度で評価されるスキルには、以下が含まれます。
- 定量的情報の読み取りと理解
- データから推論を引き出すことを含む、定量的情報の解釈と分析
- 定量的な問題を解決するために数学的な方法を使用する
分析Writing課
大学院レベルの教員へのインタビュー、大学院レベルの教員への調査、およびGREWritingテスト委員会の作業により、重要な思考およびライティングスキルが大学院プログラムの成功に重要であることが一貫して特定されています。
分析Writingセクションを構成する2つのタスク(問題の評価と議論の評価)は、いずれも大学院研究の多くの分野で必須であると考えられています。したがって、試験の構造は、試験が、大学院レベルの作業の多くの分野での成功に不可欠であると大学院コミュニティによって特定された技能を評価するため、内容の妥当性を有することを示すことができる。
ETSでは、GREテストとスコアの公正さと有効性を確保するために、厳格な内部チェックとバランスシステムに依存しています。当社のResearchチームは、測定、評価、比較に重点を置いた調査、委員会業務、広範なデータ分析、およびさまざまな研究を実施しています。詳細については、次のドキュメントを参照してください。
- データが、GRE®スコアがMBAプログラムの成功の有効な予測因子であることを確認
- 米国の法科大学院での学業成績予測のためのGRE®スコアの有効性
- The Research Foundation for the GRE®revised General Test: A Compendium of Studies (PDF)— 2011年8月のGRE General Testの立ち上げに成功した広範な研究活動やその他の活動の包括的なコレクション。10年近くにわたる研究の要約と、改訂された試験に関する未発表の情報には、試験改訂の根拠、開発プロセス、試験デザイン、スコアスケール、自動採点、妥当性、公平性、アクセス性など、さまざまなトピックが含まれます。
- 公開されたGRE®妥当性データの包括的レビュー(PDF)— GRE一般試験方法の妥当性試験を要約します。
- GRE®一般試験が生物学の学生の成功をどの程度予測できるか? (PDF)— 生物学の学生の1年生の学位の指標として GRE 一般試験の価値を示す分析を提示します。
- GRE®一般テストは、化学の学生の成功をどの程度予測できるか? (PDF)— 化学の学生の 1 年生の学位の指標として GRE 一般テストの価値を示す分析を提示します。
- GRE®一般テストは教育学生の成功をどの程度予測できるか? (PDF)— 初卒の教育学生の指標として GRE 一般テストの価値を示す分析を提示します。
- GRE®一般テストは英語科の学生の成功をどの程度予測できるか? (PDF)— 英語の学生の1年生の学位の指標として GRE 一般テストの価値を示す分析を提示します。
- GRE®一般テストは心理学の学生の成功をどの程度予測できるか?(PDF)— 心理学の学生の1年生の学位の指標としてGRE一般テストの価値を示す分析を提示します。
- GRE®一般試験の有効性:獣医学校のケーススタディ(PDF)
- GRE テストの妥当性:視点に立つ(PDF)