今日の教育が直面する問いは、めったに単純な答えを伴わない。AI時代における学習をどのように測定すればよいのでしょうか?何世代にもわたって続いてきた機会ギャップをどうやって埋めるのでしょうか?すべての学習者が自分にとって最善の方法で知識や能力を示せるようにするにはどうすればよいでしょうか?これらの問題は、単一の専門家や機関だけで解決するにはあまりにも複雑です。このニーズに応えるため、ETS研究所は研究諮問委員会(RAC)を設立しました。
約80年にわたり、ETSは測定の科学を発展させ、教育政策や実践に役立てる強力な洞察を生み出し、世界中の政府がより強力で公平な教育システムの構築を支援してきました。 ETS研究所 はその伝統を基に、教育、学習、評価、政策における最も重要な課題のいくつかに関する研究を主導し、同時に今日のステークホルダーのニーズに応え、計測科学の未来の基盤を築いています。RACの設立は、研究の厳密さ、卓越性、そして影響力を維持するというコミットメントです。
RACがETS研究所を強化する方法
外部審査パネルは、現代のAI時代における学習の科学的、技術的、社会的影響を深く学際的に考察する視点を提供します。急速に変化する評価と測定の環境において、この外部からの視点は不可欠です。RACメンバーは研究の価値、戦略的整合性、研究所の議題の潜在的影響を評価し、研究所のリーダーシップ、研究チーム、ETS理事会に直接独立した指針と提言を提供します。
初代メンバーを紹介します
RACは、評価設計、AI、学習分析、認知科学、心理測定学、教育政策など多様な分野にわたる研究と専門知識を持つ研究者たちを結集しています。
- マイケル・フォイヤー はRACの議長を務め、ジョージ・ワシントン大学教育・人間発達大学院の直前学部長および教育政策の教授です。彼の研究は、教育の経済学、国際比較評価、教員養成、格差と学術機会、科学政策、そして政策を活用した研究の活用に焦点を当てています。
- フレッド・オズワルド はRACの副議長を務め、カリフォルニア大学アーバイン校教育学部の教授です。彼の研究は、教育や職場での成功に寄与する主要な要因、すなわちスキル、動機付け、興味、その他の個人差の理解、定義、測定方法を検証しています。
- イン「アリソン」チェン はノートルダム大学の行動科学学習分析・測定ラボのディレクターを務めています。彼女の研究は、質問応答理論やコンピュータ適応テスト、大規模・マルチモーダル学習データを用いた学習分析を含む心理的および教育的測定に焦点を当てています。
- ケネス・コーディンガー はカーネギーメロン大学のヒューマンコンピュータインタラクションおよび心理学の教授です。彼の研究は人間の学習を理解し、学生の学力向上を目的とした教育技術の開発に焦点を当てています。
- ジェームズ・W・ペレグリノ は、イリノイ大学シカゴ校のリベラルアーツ・サイエンス特別教授および認知心理学の特別教授であり、教育学の特別教授です。彼の研究開発分野は、子どもと大人の思考と学習、そして認知研究と理論が評価や指導実践に与える影響に焦点を当てています。
- ショーン・リアードン は、教育における貧困と不平等の教授であり、スタンフォード大学の教授です。彼の研究は、アメリカにおける社会的・教育的格差の原因、パターン、傾向、結果、ならびに教育政策が教育的・社会的格差に与える影響に焦点を当てています。
- ビクトリア・ヤネバ は、全米医師試験委員会のデータサイエンスおよびAIディレクターであり、AIと教育測定の交差点で研究を行うAI科学者チームを率いています。彼女は自然言語処理、教育測定、医療教育、アクセシビリティに関して幅広く論文を発表しています。
- オルガ・ズラトキン・トロイチャンスカヤ は、2006年からマインツのヨハネス・グーテンベルク大学でビジネス・経済教育の教授兼学科長を務めています。彼女は職業教育および高等教育における実証的教育研究について幅広く論文を発表しており、2011年からは「高等教育における能力のモデリングと測定」という全国研究プログラムの調整を行っています。
未来を見据えて
これからの作業は複雑で緊急に求められています。新しい技術は、学習のあり方、知識やスキルの発揮方法、雇用主が求めるスキルのあり方を再構築しています。このような文脈の中で、長年にわたる不平等は世界中の教育システムに引き続き挑戦を抱えています。この瞬間を迎えるには、より良いツールだけでなく、新たな証拠、より強固な協力、そして長年の前提を見直す意欲も求められます。
RACが整備された今、ETS研究所は測定科学を推進し、人類の進歩を支えるという中核的な使命への深いコミットメントを継続しています。ETSの深い研究専門知識とRACの独立した外部視点を組み合わせることで、ETSは実践において重要な測定科学の最前線に立ち、すべての学習者が自分の知識を示し、最終的に学業およびキャリアパスでより高い満足感を得られるようにしています。