ETSのインターンシッププログラムは、新進の専門家に現場での実践的な経験を積む貴重な機会を提供します。メンターのサポートを受け、協働チームに統合されながら、インターンは数週間にわたりETS環境に浸ります。この期間中、彼らは進行中のプロジェクトに貢献し、会議に参加し、組織内外の同僚と共に学びます。
ETSは毎年、多様な応募者から選ばれた多様で才能あるインターンクラスを歓迎しています。インターンは法務、マーケティング、リサーチなど、幅広いチームに配置されます。これには学部生、MBA候補者、大学院研究者、さらにETSのグローバルチームメンバーと共に現地で働く国際インターンも含まれます。彼らは共に組織に新鮮な視点とアイデアをもたらします。
こちらが今年のインターンの一部、今夏スタッフとして加わる紹介です:
マーケティングとビジネス
アンドリュー・ハフォード はハーバード・ビジネス・スクールでMBAを追求しており、CEO室のスタッフと共に働く予定です。彼はETSをトップダウンで導くミッション志向のリーダーたちから学ぶことを楽しみにしています。
エマ・マルク はラトガース大学で英語とコミュニケーションを専攻している学生です。ブランド・レピュテーション・インターンとして、マーケティングオフィス内の施策を支援し、ETSの価値観をより深く理解しつつ、意義あるプロジェクトに貢献できることに意欲的です。
アレクサンダー・スティーブンス はジョンズ・ホプキンス・ケアリー・ビジネススクールのMBA候補者であり、同校で人工知能ビジネスの証明書も取得中です。組織のCEOオフィスで働きながら、充実したプロジェクトに取り組み、新しい教訓や経験に触れ、成功した「ETSer」とは何かを発見することに関心を持っています。
ナチケット・ラネ はバブソン大学で機械学習とビジネスアナリティクスのMBAを追求しています。ETS Praxisの成長とマーケティングに取り組む中で、彼はPraxisのオーディエンスに対する可視性とエンゲージメントを高めるという課題に取り組むことに意欲的です。
スタンフォード大学の経済学部学生であるブリー・ヤガナは、ETSキャピタルチームと共に活動しています。彼女は新興技術や企業が教育の未来をどのように変革し、投資の風景を形作っているかを探っています。
データ、AI&テクノロジー
ニコラス・カストロ はライダー大学のコンピュータサイエンス専攻の学生です。グローバルデータ&アナリティクスのオフィスで勤 務し、文書の受信・要約や関連推奨生成が可能なAIエージェントの開発に貢献しています。
シフブッラー・ディプト 氏は、NYUタンドン工学部でサイバーセキュリティを専攻し卒業しました。彼はデータガバナンスチームの仕事に貢献し、そのスキルと知識を意味のあるプロフェッショナルな場で活かすことに意欲的です。
プスカル・カフレ はプレーリービューA&M大学でコンピュータサイエンスの修士号を取得中です。DataOpsチームの一員として、財務およびクラウドコストに関する質問に答えるためのFinOpsエージェントの開発に取り組んでいます。彼はエージェントAIを学びながら、技術概念を実際のプロジェクトや実務的なビジネス課題に応用することを楽しみにしています。
スリパド・シリコンダ はジョージア工科大学の大学院生で、コンピュータサイエンスを専攻しています。AIOPSチームでAIテストセキュリティインターンとして働き、バイオメトリクスサービスプロジェクトに貢献し、ETSの有意義なプロジェクトに自身のスキルを活かすことを楽しみにしています。
政策、法務および戦略
ディラン・チディックは バーモント・ロー・アンド・グラデュエイト・スクールの3年生で、法務顧問室で勤務し、雇用法、企業セキュリティ、ガバナンス、知的財産に関するプロジェクトに貢献しています。ディランはETSの法律実務分野に触れることで、ETSの弁護士とつながることにワクワクしています。
レイチェル・ヘリッシュ はモントクレア州立大学の産業組織心理学の博士課程の学生です。ピープルチームの一員として、ETSの人事システムとプロセスの近代化を支援し、複雑でグローバルな組織内での成長機会の特定に関心を持っています。
オリオン・ミントンは 、アメリカン大学で政治学と法学を専攻する新入生の4年生で、政策・研究インターンとして働いています。彼は国際、州、連邦レベルでビジネスと政治がどのように交差しているかをより詳しく検証することに期待しています。
メリセル・ミラバル はミシガン大学で公共政策の修士号を取得中です。大学院政策・戦略インターンとして、教育政策分野への情熱を仕事に活かすことを楽しみにしています。
研究および学術パートナーシップ
アデリア・バグチオグル は、アリゾナ州デザートマウンテン高校の高校3年生で、IBディプロマの受験生です。ETSキャピタルのインターンとして、彼女は自身の教育の歩みと密接に結びついた組織での早期のプロフェッショナルな仕事に触れられることにワクワクしています。
リゼス・ガルシア・ヘルナンデスは 、UTサンアントニオでビジネスアナリティクスを専攻する4年生で、ETS-UTSAパスウェイズプログラムの一員です。ジェシカ・アンドリュース・トッド博士とジェレミー・リー博士と共に研究チームで活動し、会話ベースのAI評価の研究を支援し、実践的な研究経験を積むことに意欲的です。
テキサス大学サンアントニオ校のコンピュータサイエンス専攻でテリー奨学生のヘイリー・ムニスも、AI教育に特化したP20 IES Pathwaysフェローでもあります。ヘイリーはイーソン博士および楊江博士と共に研究チームで自己調整学習の評価と評価を支援しており、AI研究や人間とコンピュータの相互作用の探求に期待しています。
グローバル
ディヴィャンシュ・カンナ はビジネス経済学部のMBA学生で、マーケティングとアナリティクスを専攻し、ウェブエクスペリエンス&最適化チームで働いています。彼はデジタル体験の向上とウェブサイトのリーチ拡大、そして意味のあるスキルとプロフェッショナルなつながりの構築に注力しています。
シヴァリータム高校 はNITジャムシェドプールでコンピュータサイエンスと工学を学んでいます。AIアクセシビリティコンプライアンスの分野で働くこと。彼は影響力のあるプロジェクトに貢献し、自身の専門知識を深めることに意欲的です。
シヴ・ナダール大学の経営学3年生であるヴィール・ククレティは、この夏、セールスデータアナリストのインターンとして働いています。彼は営業データの扱い、パイプラインの自動化、ダッシュボードの構築を担当し、効率向上のためのAI駆動型ソリューションの開発を 楽しみにしています。
ラフル・サマンタ はIITデリーのMBA1年生で、NextGen InsightsとAIアクセラレーションチームの一員です。GenAI搭載のCXおよび顧客アナリティクスの声のインターンとして、Praxis評価プログラムの自動化されたCXダッシュボードの構築に注力しており、GenAI主導の影響力のある顧客インサイトに貢献できることを楽しみにしています。