劉志文はETSの上級心理測定士です。彼女はバージニア大学で教育研究の博士号を取得した後、1999年にETSに入社しました。彼女は複数の大規模テストプログラムの統計コーディネーターとして勤務し、特に構築反応(CR)項目や自動ソリングに関連する分野で、主要な心理測定研究の調整、設計、計画、レビューにおいて豊富な実務経験を有しています。彼女はプロフェッショナル教育者プログラム(PEP)グループの e評価® 機および c評価™ 自動採点エンジンの統計コーディネーターを務めています。2012年から2014年にかけて、PEPのCR項目をOSNからONEへ成功裏に移行させるのを支援しました。彼女はPEPで最もボリュームの高いテストに採点するe-raterの導入を主導しました。ETSでのキャリア初期には、 TOEIC® プログラムおよびK–12カタール包括的教育評価のリード統計コーディネーターを務めました。2003年から2006年にかけて、再設計されたTOEICリスニング・リーディングテストの統計開発と新しいTOEICスピーキング・ライティングテストの開始を主導し、2007年にはETS大統領賞を受賞しました。彼女の研究関心は、CR項目に関連する等価化と自動採点にあります。彼女はアメリカ教育研究協会および全米教育測定評議会のメンバーです。
最終更新日:2022年12月14日