カーラ・ディメリオはETS研究所の評価スペシャリストで、主に全国教育進捗評価(NAEP)に取り組んでいます。彼女はNAEPリーディングの4年生と8年生のリードを務め、またNAEPのAIコーディネーターも務めています。2006年にETSに入社し、最初はインターン、外部課題作成者、メンターとして勤務した後、フルタイムの評価スペシャリスト職に転身しました。NAEPでの活動に加え、Winsight、Praxis、AIリテラシープロジェクトなど、さまざまなプログラムに対してリーダーシップ、プロセス調整、評価開発サービスも提供しています。
ETSでの彼女の主な責任は、内容基準との整合性を確保するための評価の設計、レビュー、改良、項目開発のクロスファンクショナルチームとの連携、各種プログラムの効率と明確さを高めるためのプロセス改善、チームおよび委員会の会議の促進、品質保証のためのデータ分析です。さらに、革新的な評価手法の統合を主導し、NAEPやその他のプログラムの継続的な改善を支援しています。AIコーディネーターとしての役割では、NAEP評価および広範なETSプログラムの効率化とコスト削減を促進するユースケースの調査も行っています。
カーラの学歴には、ニュージャージー大学で英語の修士号(最優等)と、ライダー大学で教育学と英語の学士号(同じく最優等)を取得しています。ETSに加わる前は、ニュージャージー州ユーイング高校で9年生から12年生までの英語言語芸術教師を6年間務め、ニュージャージー州標準教員資格も保持しています。彼女の卓越した学業成績と専門的経験は、革新的な評価と効果的なプログラム調整を通じて学生と教育者の両方を支援する献身を示しています。
最終更新日:2026年1月27日