パトリック・キロネンはETSの著名な大統領任命者です。彼は(a)高等教育評価、(b)労働力準備、(c)国際的な大規模評価(例:国際学生評価プログラム、PISA)、および(d)創造性、協働的問題解決、状況面接などの21世紀のスキル評価に関して革新的な研究を行っています。彼はセントジョンズ大学で学士号を取得し、スタンフォード大学で博士号を取得し、『 認知テストのためのアイテム生成 』(S. アーバイン共著、2001年)、 『Learning and individual difference 』(P. L. Ackerman & R. D. Roberts共著、1999年)、 『Extended Intelligence: Enhancement and New Constructs 』(R. Roberts & L. Stankov共著、2008年)、 および『Innovative Assessment of Collaboration 』 の著者です(A. von Davier および M. Zhu, 2017)彼はアメリカ心理学会およびアメリカ教育研究協会のフェローであり、「特性・自己記述(TSD)人格調査の設計、開発、評価」に対して技術協力プログラム功績賞を受賞し、2012年の米国科学アカデミー報告書『 生活と仕事のための教育:21世紀における移転可能な知識とスキルの発展』の共著者でもあります。