ETSとマスタリートランスクリプトコンソーシアム(MTC)が連携してスキル拡大 書き起こし

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アメリカ合衆国ニュージャージー州プリンストン(2024年5月15日) — グローバルな教育・人材ソリューション組織であるETSは本日、Mastery Transcript Consortium(MTC)がETSの完全子会社となり、5月1日に契約が締結されたことを発表しました。MTCのスケーラブルで柔軟な学習記録作成の取り組みであるマスタリートランスクリプトとMTC学習記録は、2023年4月に発表されたETSとカーネギー教育促進財団 の共同「未来のためのスキル」イニシアチブの一環として結びつきます。 

「MTCの能力ベース教育をより多くの学習者に提供する先駆的な取り組みは、Skills for the Futureのビジョンと方向性と直接一致しています」とK-16担当シニアバイスプレジデントのポール・ゴラッシュ氏は述べています。「MTCチームをETSに迎え入れ、教室内外での持続的なスキル習得を測定する堅牢なツールを共同設計・開発・配布するK-16スキル活動を拡大できることを大変嬉しく思います。」

MTCはETSに加わり、業界の大きな変革の時期に参入しました。ETSのSkills for the Futureの取り組みは、時間ベースの学習からスキルベースの学習への根本的なパラダイムシフトを意図的に実現するために設計されています。この取り組みは、高等教育、キャリア、市民生活における成功に関連するスキルの開発と測定を支援する一連のツールを生み出します。

「スコット・ルーニーは2017年にMTCを設立しました。これは、オハイオ州クリーブランドのホーケン・マスタリー・スクールをドリス・コルダと共に設計した際の重要な洞察に基づいています。この学校は、マスタリーベースの学習モデルを広く採用するために新しい資格認定システムが必要だと認識していました」とMTCのCEOマイク・フラナガン氏は述べています。「この取り組みを次の段階に進められることを大変嬉しく思います。ETS により、何百万人もの学習者に私たちのソリューションを拡大できる能力が持てます。」  

ETSとの連携は、MTCが年間50万人以上の学習者にサービスを提供する広範な学校・大学ネットワークのためにリソースを拡大する機会となります。この取り組みは、K12および高等教育システムの両方が能力ベースのシステムを導入し、学習者が持続的なスキルの発達を示していることを確実に検証できるようにします。 

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ETSについて

ETSは、生涯学習者が将来に備えられるよう支援するグローバルな教育および人材ソリューション組織です。私たちは、公正で有効なスキル評価のベンチマークを構築するために、測定の科学を発展させています。私たちは、スキル習熟を促進し、上昇移動を促進し、あらゆる場所でより多くの機会を開拓することで、人類の進歩を推進することにコミットしています。TOEFL、TOEIC、GRE、Praxis評価を含む評価製品や革新的なソリューション、子会社は、毎年5,000万人の人々が自分の強みを明確にし、教育、就労、そしてそれ以上の分野で成長の機会を見つけるのを支援しています。現在も世界中で事業を展開しており、25か所にオフィスを構え、200か国・地域で事業を展開しています。 www.ets.org

未来のためのスキルについて

未来のためのスキル・イニシアティブは、ETSとカーネギー教育振興財団の共同事業であり、教育を時間ベースのシステムから能力ベースのシステムへと根本的に変革し、高校、高等教育、現代経済における雇用、そして将来の雇用の成功に最も重要な要素の証拠を捉える指標によって支えられることを目指しています。この共同イニシアチブは、ETSとカーネギーの数十年にわたる評価・学習科学における専門知識と卓越性を活かし、教育におけるパラダイムシフトを促進しています。 www.ets.org/carnegie

MTCについて

MTCは、すべての学習者に能力に基づく教育を提供する全国的な非営利会員組織です。  2015年、スコット・ルーニーとドリス・コルダは、学習者中心の実社会の問題解決に焦点を当てた新しいラボスクールの設立に取り組み始めました。彼らの共同作業により、マスタリートランスクリプトコンソーシアム、コルダ教育研究所、そして最終的に2020年に開校したホーケンマスタリースクールが誕生しました。公立、私立、チャータースクール、そして非伝統的な学習組織にまたがる370以上の会員を擁し、MTCは従来の高校成績証明書を補完または代替する、独自に柔軟かつ拡張可能な学習記録を共同で創出しています。 www.mastery.org