ローラ・バラードはETSのリサーチ部門のリードリサーチプロジェクトマネージャーです。2017年にミシガン州立大学(MSU)で第二言語学の博士号を取得し、博士論文ではルーブリックカテゴリーの順序が評価者の認知に与える影響を調査しました。また、MSUで他言語話者への英語教育の修士号、ミシガン大学でスペイン語と国際関係の学士号を取得しています。
大学院進学前は、ピースコーでニジェールと中国で英語を外国語として教えていました。ETS以前は、応用言語学センター(CAL)でプロジェクトマネージャー兼プログラムディレクターとして勤務し、CAL英語能力テストスイートおよびBESTリテラシー評価プログラムを監督し、重要言語教師向けのSTARTALKパフォーマンス評価トレーニングプログラムを指揮しました。
2018年にETSに入社して以来、カリフォルニア州のコンピュータ化された認知ラボのための英語能力評価やウィリアム・T・グラント財団の言語要求助成金など、いくつかの大規模な研究プロジェクトを管理してきました。また、 TOEFL® 試験委員会の研究プログラム、TOEFL内部研究プログラム、RMSトビイ眼球追跡ラボの管理も行っています。
彼女の専門的な会員資格には、アメリカ教育研究協会、東海岸言語テスト機構、中西部言語テスター協会、国際言語テスト協会が含まれます。彼女は定期的に 『Language Testing 』や『 Language Assessment Quarterly』のレビューも担当しています。彼女の関心分野は、評価における視線追跡手法の活用、コンピュータ化テスト、ルーブリック開発、アクセント知覚などです。
自由時間にはロッククライミング、ハイキング、ボードゲーム、ベーキングを楽しんでいます。
最終更新日:2024年2月1日