イロナ・ミンチュクはETS研究所の数学評価スペシャリストです。彼女は、全国教育進捗評価(NAEP)などのプログラムを支援し、練習に向けた数学問題の正確性と適切性の作成・レビュー、それらの問題の枠組みへの整合性の確認、テスト用紙の作成、4年生、8年生、12年生の採点のための回答問題のトレーニングセットのレビューを行っています。また、「プロセスデータを活用して4年生と8年生を探る、NAEP 2019年数学評価における学生計算機使用」プロジェクトなどのプロジェクトにも参加しました。また、テキサス教育者認定プログラム(TECP)を支援し、問題の作成、数学問題の正確性と適切性の審査、採点のための構成応答問題の組み立てとレビューの責任を担っています。
2011年にETSに加わる前、イロナはニュージャージー州、ブルックリン、イスラエル、アゼルバイジャンで18年以上にわたり様々な学年で数学を教えてきました。また、小学校レベルでの科学教育の経験もあります。英語に加え、ロシア語とヘブライ語の話し、読み書きも流暢に話します。彼女はニュージャージー州で数学教師および障害児教師の資格を取得しています。イロナはニューヨーク・ブルックリンのトゥーロ大学で一般教育および特別支援教育の5年生から9年生の修士号を取得し、アゼルバイジャンのバクー州立大学で数学の修士号を取得しました。また、イスラエルのアフヴァ大学で理科教師の学位取得のためのコースも修了しています。
最終更新日:2026年1月27日