保護者と教師がEdTechのアクセシビリティを評価する9つの方法

2020年4月17日

教室は日常学習に最も適していますが、コロナウイルスの状況が示しているように、学習は自宅や遠隔地で行われなければならない状況もあります。この学習環境の変化はすべての生徒にとって挑戦ですが、障害のある生徒にとっては特に困難に感じられるかもしれません。

今日の学区は、障害のある生徒のために家庭での学習環境を再現することが困難、あるいは不可能であり、リモート学習を補完する学習ツールや技術の提供に苦労しています。ワシントン・ポストによると、「アメリカの障害を持つ700万人の子どもたちに、このオンライン学習やその他の重要なサービスを拡大する方法を見つけ出した学区はほとんどありません」とされています。日常の学習への混乱を減らす一つの方法は教育技術ですが、オンライン学習にアクセスするためのツールのアクセシビリティを判断する際に、保護者や教師はどのような点を重視すべきでしょうか?

私たちのアクセシビリティ基準および包括的技術チームは、今日のツールを評価する際に考慮すべき点について意見を述べています。

アクセシビリティの選択肢を確認してください: Microsoft^®、Google^®、Apple^®のノートパソコン、デスクトップパソコン、タブレットには多くの組み込みアクセシビリティ機能が含まれています。 Windows^®、 MacOS、 Chromebook™はスクリーンリーダー、読み上げ、拡大倍率などのツールを提供していますが、使用するソフトウェアやアプリケーションがアクセシブルで、内蔵のアクセシビリティツールと連携していることも^{重要です。®}
選ぶソフトウェアやアプリケーションがWCAG および/または セクション508 準拠であることを確認してください。 使用する学習管理システム(LMS)はこれらの基準を遵守すべきです。学習プラットフォームの名前をGoogleで検索し、「アクセシビリティ」と検索すれば、プラットフォームがアクセシビリティを重視し、機能に特化したページやコミットメントを明記している結果が出てきます。また、ソフトウェアベンダーがVPAT™(自主的製品アクセシビリティテンプレート)を提供しているかどうかも調査できます。これは現在のコンプライアンスレベルやアクセシビリティのギャップを含む任意の声明です。
支援技術(AT)の使い方を助ける: スクリーンリーダーなどの支援技術(AT)を新たに学び始めたばかりの低学年生は、まだ複雑な内容の操作方法を学んでいないため、保護者の助けが必要になるかもしれません。彼らと時間を共にして、ATやシステムの機能を理解する手助けをすることで、生徒が学校の教材に成功裏にアクセスできるようになります。
便利なキーボードショートカットを活用しましょう: アクセス可能なLMSでは、コマンドにアクセスするためのカスタムキーボードショートカットがある場合があります。これらのコマンドを覚えたり、少なくともどこで調べればよいかを知っておくことで、生徒が内容をより簡単に理解し、フラストレーションを減らす助けになるかもしれません。
使いやすさを重視したLMS機器のカスタマイズ: 多くのLMSはユーザーのカスタマイズが可能です。これらの機能が利用可能であれば、生徒、教師、保護者が協力して生徒の体験を最適化するために見た目や使い心地をカスタマイズすべきです。例えば、プラットフォームの背景色の変更、ツールの見える位置の変更、フォントサイズの変更などです。
支援技術への無料アクセス: JAWS^® (Job Access With Speech)、ZoomText^® 、Fusion^®などのツールを定期的に使用しているが、リモートで利用できない学生に対し、 Freedom Scientific^® は6月30日までこれらの支援技術の無料アクセスを提供しています。
アクセシビリティチェック: 便利なツールの一つが、Microsoft のアクセシビリティチェッカー (Office 365^®に含まれている)で、ユーザーが自分のドキュメントのアクセシビリティをチェックできます。コンテンツはアクセシビリティ基準に準拠しているべきです。お子様や他の人のために学習教材を作成する場合、アクセシビリティチェックを行うことで、障害のある方にとってコンテンツの使いにくくなる可能性のある問題点を明らかにできます。
コンテンツを管理しやすくする: コンテンツ作成者(例:教師)が、コンテンツ作成に使うプログラムのアクセシビリティ機能を認識していることを確認してください。例えば、Microsoft製品や Googleアプリを使う場合、見出しスタイルを使って文書内のセクションを作成し、課題のナビゲーションを楽にしたり、不要な内容を飛ばすためのドキュメントリンクを追加したりできます。
必要な研修を受ける: 学区は、導入中のLMSの使い方について保護者や保護者に研修を行うべきです。これにより、保護者や保護者が生徒と積極的に関わり、学校閉鎖に備えることができます。