スゲン・チョー・ベイカーはETSの准研究員です。彼女はオハイオ州立大学で人間発達と家族科学の博士号を取得しています。博士課程中の研究は、高等教育から就労への経路の特定と、成人期への移行における教育の入学率や達成度の違いによる因果関係の調査に焦点を当てています。彼女の研究は、初期キャリア開発が後の客観的および主観的な労働市場の結果に与える役割と、これらの関連が性別、人種・民族、社会経済的地位によってどのように異なるかを検証することに重点を置いています。
ETSでの彼女の研究は、大学院進学の動機要因、教員と学生の大学院入学プロセスに対する認識、そして大学院入学方針と大学院生の成績成果との関連を探っています。彼女の研究のもう一つの大きな分野は、キャリアおよび技術教育に関する認識、労働市場の要求と個人のキャリア・技術教育クラスターにおける個人の関心との不一致、そして学校や職場における関連する職業技術教育の追求についてです。彼女の以前の研究と同様に、発見が性別、人種・民族、社会経済的地位によってどのように異なるかに重点が置かれています。
最終更新日:2022年12月12日