大学院向けエッセイ執筆ガイド

どのような大学院の学位を目指すにしても、すべての応募者が評価される重要なスキルが一つあります。それが「文章力」です。多くの人は自分を作家とは考えませんが、それでも大学院生がある程度の能力を持つべきスキルです。研究報告書やクライアントへの手紙、メールを不適切に書くと、プロフェッショナルとしての評価が悪くなります。

これが、入学審査委員会が出願プロセスの一環としてエッセイを求める理由の一部でもあります。結局のところ、明確で簡潔、文法的に正確かつタイプミスのない方法で自分の意見を表現できなければ、目指すプログラムで成功するためのスキルが不足している可能性があります。

大学院プログラムで求められるエッセイの種類はさまざまですが、パーソナルステートメントや目的表明書が最も一般的です。これらのエッセイの目的は、入学審査委員会があなたをよりよく知り、プログラムでどのような学生になるか、また卒業後の職業目標を判断することです。

書き始める前に

ここでは、エッセイの質を上げるために計画を立てるいくつかの方法をご紹介します。

十分な時間をかけてください。 提出に値するよく書かれた最終成果物を作るには時間がかかります。締め切りの前日に急いで何かを書くのは避けたいものです。
エッセイの例を調べてみてください。 他のエッセイをオンラインで調べて、フォーマットや内容構造の感覚を掴んでみてください。あなたのためにエッセイを書くサービスは避けてください。それは倫理的に問題があると見なされるかもしれません。自分でエッセイを書くことは、プログラムに入った後に必要となるスキル、誠実さ、そして努力を試す良い試練です。
課題を読んで理解してください。 入学審査委員会がこれらのエッセイで重視している点の一つは、指示に従う能力です。プログラムが求めたすべての要素をエッセイに必ず含めてください。賞に値するエッセイを書くことはできますが、課題に答えていなければ、合格通知は届かないでしょう。
ブレインストーミングして振り返りましょう。 自分の全体的な目標、なぜこのプログラムに通いたいのか、そして何を得たいのかを考えてみてください。そして、人生や仕事の経験、克服した課題、目標、達成感、そして持つ独自の資質やスキルなど、エッセイに含めたいアイデアを自由に書きましょう。
アウトライン。 そのブレインストーミングセッションをアウトラインにまとめ、エッセイを整理し読みやすい流れにしましょう。
つながりましょう。 プログラムアドバイザーや教員と話し合いましょう。彼らが本当に求めているものについて少しの内部情報があれば、かなり役立ちます。

エッセイの構成方法

これらすべての計画とブレインストーミングが終わったところで、いよいよエッセイを書く時です。エッセイの基本構成に従い、3つの主要な部分に分けて整理してください。

最初の段落は自己紹介をしつつ、読者の注意を引くべきです。これは、現在の分野を目指す決断に影響を与えた人生の重要な経験のようなものかもしれません。例えば、重い病気を患った親がきっかけで、生物医学研究者になりたいと思ったこともあります。
中間の段落でその導入部分を詳しく説明すべきです。経験の詳細を活かし、その後、将来の学位が目標達成に不可欠になるかどうかを考えましょう。
最後の段落、つまり結論は、入学審査委員会にあなたがどのような人物で、目標が何でなぜそうしているのか、そしてこの学位がそれを達成するためにどのように不可欠かを全体像として示すために、すべてをまとめて示すべきです。これをパッケージの上にあるリボンのようなもので、すべてをまとめていると考えてください。

レビューと改訂

最初の草稿が最終稿になることは決してないので、必ずエッセイを読み修正してください。これには、各草稿を徹底的に校正することも含まれます。エッセイも他の人に校正してもらいましょう。人は自分の作品を心の中で意図した通りに読みがちなので、間違いを見逃しやすいです。もしあなたのエッセイに誤字、文法ミス、スペルミスが含まれていると、入学審査官はあなたの書いた内容の質を見落とし、あなたを候補者として認めなくなる可能性が高いです。

必ずカスタマイズしてください

応募するプログラムに合わせて、各エッセイをカスタマイズしてください。これは画一的な取り組みではありません。同じ要素や経験の一部を使うことはできますが、それぞれは特定のプログラムに合わせて個別に作り上げるべきです。応募するプログラムが多ければ多いほど、より多くの執筆ができるようになりますが、執筆はほぼすべての職業に必要な普遍的なスキルなので、練習が完璧を作ることを忘れないでください。