ジョナサン・スタインバーグは2005年にETSに入社し、ETSの研究開発部門でデータ分析および計算研究のマネージャーを務めています。以前はヤング&ルビカム広告で5年間勤務していました。1999年にロチェスター大学で統計学の学士号を取得し、2003年にコロンビア大学で統計学の修士号を取得しました。
彼は Praxis® プログラムに関する教員免許取得の研究イニシアチブにも貢献しています。彼は、教育科学研究所(IES)が資金提供する「Reading for Understanding」助成金の一環として、リーディングインベントリーおよび学生評価フォーム、そしてグローバルで統合的シナリオベース評価(GISA)の開発と検証を支援しました。2017年から2022年までは、まず国立科学財団(NSF)を通じて助成金取得に携わり、最近ではIESで協働問題解決の評価に関わっています。
以前は、テネシー州立大学の数学専門能力開発助成金でデータ分析支援を行い、中等・高等教育の学生向けに大規模な州ベースの評価や非認知的評価の因子分析も行っていました。彼は多くの論文や学会発表に寄稿し、発表しています。彼は内部研究プロジェクトのデータリポジトリと、外部研究者によるETSへのデータ要求のプロセスを管理しています。彼はノースイースタン教育研究協会(次期会長)およびアメリカ教育研究協会(元ディビジョンDコミュニケーションチェア)で積極的に活動しています。
最終更新日:2023年1月27日