問題タスクの分析

特定の指示に従って中心的な問題に対処することが重要です。各タスクには、次のいずれかの手順が伴います。

• その記述にどの程度同意するか、または同意しないかを話し合い、自分の立場の理由を説明できる回答を書いてください。自分の立場を発展させ、サポートする上で、その発言が真実であるか否かを検討し、これらの検討事項が自分の立場をどのように形成するかを説明する必要があります。
• 提案にどの程度同意するか、または同意しないかを話し合う回答を書き、その立場の理由を説明してください。自分の立場を発展させ、サポートするにあたり、推薦を採用することが有利または有利でない具体的な状況を説明し、これらの例が自分の立場をどのように形成するかを説明してください。
• その主張にどの程度同意するか、または同意しないかを話し合う回答を書いてください。自分のポジションを発展させ、サポートする際には、自分のポジションに挑戦するために使用できる最も説得力のある理由や例を必ず取り上げてください。
• どの見解が自分の立場により近いかを話し合い、その立場の理由を説明するための回答を書いてください。自分の立場を発展させ、サポートする上で、提示された両方の見解に対処する必要があります。
• 請求にどの程度同意するか、または同意しないか、および請求の根拠となる理由を話し合う回答を書いてください。
• 方針に対する自分の見解について話し合い、自分の立場の理由を説明するための回答を書いてください。自分の立場を発展させ、支援するにあたり、方針を実施することで起こり得る結果を検討し、これらの結果がどのように自分の立場を形成するかを説明する必要があります。

あなたの回答を採点するGRE評価者は、正しい答えを探していません。実際、彼らが関係する限り、正しいポジションはありません。代わりに、評価者は、あなたが特定の指示に対処し、問題の評価を裏付ける議論を明確にし、開発するスキルを評価しています。

問題タスクは、批判的思考と説得力のある文章の練習です。このタスクの目的は、問題に対する自分自身の評価を裏付ける説得力のある議論をどの程度うまく開発できるかを判断し、その議論を学術関係者に書面で効果的に伝えることです。対象者は、採点ガイドで特定されている採点基準を適用するよう、慎重に訓練されたGRE評価者で構成されています。

評価者は実際の回答に問題の採点基準を適用するため、採点された問題エッセイの回答例と評価者のコメントを確認する必要があります。サンプル回答、特に5および6のスコアレベルでは、説得力のある議論を整理、開発、伝達するためのさまざまな成功戦略が示されます。評価者のコメントでは、例の使用、能力開発とサポート、組織、言語の流暢さ、言葉の選択など、評価と文章の具体的な側面について話し合います。各回答について、コメントは、特に説得力のある側面と、エッセイの全体的な有効性を損なう側面を指摘しています。

課題タスクは、教育を通じて培った説得力のあるライティングスキルを評価することを目的としているため、特定の学習コースを必要としたり、特定の種類のトレーニングを受けた学生を有利に利用したりすることを意図していません。

構図に関する大学の教科書の多くは、説得力のある執筆や論争に関するアドバイスを提供していますが、このアドバイスでさえ、問題タスクに必要なよりも技術的で専門的なものかもしれません。特定の批判的思考や文章の用語や戦略について知ることは求められません。代わりに、特定の指示に答え、問題に対する自分の立場を裏付ける理由、証拠、例を使うことができるはずです。

問題タスクの準備には、公開されたトピック（PDF）のいくつかについて書く練習をするのが良い方法です。完全な回答を書かなくても、問題のトピックをいくつか練習し、考えられる回答をスケッチすると便利です。30分の制限時間に関係なく、練習を始めることを好む人もいます。他の人々は、最初に時間制限のあるテストを受験し、制限時間内に練習することを好む。

どのアプローチを取るかにかかわらず、タスクの指示を確認し、以下の手順に従ってください。

• クレームと具体的な指示を注意深く読み、確実に理解してください。不明な場合は、友人や教師と話し合ってください。
• 自分のアイデアや経験、読んだことや見たことのある出来事、知人に関する主張や指示について考えてください。これは、主張を強化、否定、または何らかの形で認定する説得力のある理由や例を論拠の中で開発するための知識ベースです。
• どのような立場を取り、防御したいかを決めます。
• 自分の立場をサポートするために使用できる説得力のある証拠（理由と例）を決定します。

これは批判的思考と説得力のある文章作成のタスクであることを忘れないでください。最も成功した回答は、請求の複雑さを探り、特定のタスク指示に従います。準備をする際に、以下の質問を自問してください。

• 正確には、中心的な問題は何ですか？
• 指示は正確に何をするよう求めているのか？
• 請求の全部または一部に同意するか？なぜですか、それともなぜそうでないのですか？
• 請求は特定の仮定を立てていますか？ある場合、それらは妥当ですか？
• 請求は特定の条件下でのみ有効ですか？ある場合、それらは何ですか？
• 請求で使用される特定の用語または概念をどのように解釈するかを説明する必要がありますか？
• 問題に関して特定の立場を取る場合、自分の立場を裏付ける理由は何ですか？
• これらの理由を説明し、自分の見解を前進させるために、実際の例か仮定的な例かにかかわらず、どのような例を使用できますか？どの例が最も説得力がありますか？

弁護する立場を決定したら、自分の立場に同意しない可能性のある他者の視点を考慮します。次のことを自問してください。

• 私の立場に反論したり、弱体化させたりするために、誰かがどのような理由を使う可能性があるか？
• エッセイでは、これらの見解をどのように認め、防御すべきですか？

回答を計画する際、以下の点が役立つ場合があります。

• 自分の立場を要約し、それをどのようにサポートするかについてメモを取る
• メモを見て、回答の整理方法を決定します

いくつかのトピックを練習したら、30分の制限時間内にいくつかのトピックに対する回答を書いてみましょう。そうすることで、実際のテストで自分の時間をどのように使うかがよくわかります。

練習の回答を書き終えたら、回答についてフィードバックを得ることが役に立ちます。

• 批判的思考や文章を教えるインストラクターから、自分の回答についてフィードバックを受けたいと思うかもしれません。
• 同じトピックのエッセイを他の学生と交換し、採点ガイドに関する互いの回答について話し合うことができます。

問題トピックの採点ガイドを見て、エッセイがガイドの各スコアポイントの基準をどのように満たしているか、または満たしていないかを判断してください。採点ガイドに対するあなた自身の回答を比較すると、改善方法と改善点がわかります。

以下のヒントを念頭に置いてください。

• 自分の立場を効果的に伝えることができるような方法で、自由に回答を整理し、開発することができます。
• 英語の構成で学んだライティング戦略や集中的な大学コースを取り入れることができます。
• GRE評価者は、特定の能力開発戦略や執筆方法を探しません。実際、GREの評価者はトレーニングを受けると、内容や形式が極めて多様であっても、批判的思考や説得力のある文章を書くのに似たレベルの問題に対する何百もの回答をレビューします。
• 評価者は、6つのスコアレベルでいくつかの問題回答を見ることができます。まず、問題に関するライターの立場を簡単に要約し、次に論点を明示的に発表します。予測をしたり、一連の質問をしたり、シナリオを説明したり、引用文で重要な用語を定義したりすることで、ライターの立場に導く他の人がいるのを見ることができます。評価者は、複数の例を挙げるか、1つの拡張例を提示することで、ライターが高いスコアを獲得できることを知っています。
• 論点を裏付けるために、必要なだけ段落をいくつでも使用します。新しいアイデアの集合に移るたびに、新しい段落を作成する必要があります。
• 自分のアイデアの明確さとそれを伝えるスキルは、例や段落の数や議論の形式よりも重要です。

詳細については、トピックの戦略や各スコアレベルの評価者のコメントを含むエッセイの回答など、問題タスクのサンプルを確認してください。

サンプル回答、特に5および6のスコアレベルでは、説得力のある議論を整理、開発、伝達するためのさまざまな成功戦略が示されます。評価者のコメントでは、以下について話し合います。

• 例の使用、能力開発とサポート、組織、言語の流暢さ、言葉の選択など、評価と文章の具体的な側面
• 特に説得力のある側面を
• エッセイの全体的な効果を損なう側面

GRE一般テストを受けると、プールから1つの問題トピックが表示されます。準備に役立つように、問題のトピックが選択されるタスクのプール全体を公開しました。