ヒョ・ジョンシンは2022年7月までETSの研究開発部門で上級計測科学者を務めていました。彼女はカリフォルニア大学バークレー校で定量的方法と評価の博士号を取得した後、2015年に同組織に参加しました。博士課程中は、評価者効果や学習進展に関する統計モデルの開発と応用に関する研究を行いました。彼女は2007年にソウル大学で教育学の修士号を取得し、2005年に同大学で教育学の学士号を取得しました。
ETS入社後は、PISA 2015および2018、PISA for Development、PISA若年成人追跡調査など、さまざまな国際学生評価プログラム(PISA)プロジェクトに携わりました。彼女はPISA 2022調査の心理測定作業を主導しました。彼女の研究は、PISAの文脈における項目反応理論と潜在回帰モデル、多段階適応型テスト設計、評価者効果と応答時間のモデリング、そして構築回答項目の機械支援コーディングシステムに焦点を当てています。シンはまた、国際的な大規模評価における多段階適応テスト、機械支援符号化、集団モデリングの将来の開発に関わり、IES資金提供の数学的思考科学プロジェクトを含む学習進展の研究を行う認知科学者と協力しました。彼女は心理測定学の雑誌や書籍の章に研究を発表しています。
最終更新日:2023年2月28日