E.T.S. 研究所：評価の未来を描き出す
この詳細なレポートでは、評価の未来の4つの分野について掘り下げます。将来のスキル、革新的な対策、オペレーションのブレークスルー、フィードバック。
著者の紹介
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パトリック・C・キロネン
著名な大統領アポインティ
Patrick KyllonenはETSの著名な大統領任命者です。彼は、高等教育評価、労働力の即応性、国際的な大規模評価、21世紀のスキル評価に関する革新的な研究を行ってきました。セントジョンズ大学で学士号を、スタンフォード大学で博士号を取得しています。彼はアメリカ心理学会とアメリカ教育研究会のフェローであり、“Trait-Self Description (TSD) Personality Inventoryの設計、開発、評価”のTechnical Cooperation Program Achievement Awardを受賞し、National Academy of Sciences 2012 report, Education for Life and Workの共著者である。21世紀における移転可能な知識とスキルの開発
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Amit Sevak
最高経営責任者
ETSのCEOとして、Amit Sevakは世界最大の民間教育評価機関を率いており、200カ国で2500人の従業員が毎年5000万人以上の人々に奉仕しています。アミットは世界中の教育、学習、労働力開発の原動力となっています。スペインのマドリードにあるヨーロッパ大学、マレーシアにあるINTI国際大学、メキシコにあるメキシコのテクノロギカ・デ・メヒコ大学（UNITEC）を率いてきました。彼の変革的なリーダーシップのスタイルは、何十万人もの学生や労働者のイノベーション、より良い学習、仕事の見通しの改善に一貫してつながりました。
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テレサ・オバー
研究科学者
Teresa M. OberはETSの研究科学者です。ニューヨーク市立大学（CUNY）の大学院センターで教育心理学の博士号を取得しています。ETSでは、テレサはデジタル評価と学習の研究に積極的に取り組んでおり、文化的に反応するパーソナライズされた学習のための理論的枠組みの開発を含む最近のいくつかの研究があります。それ以前はノートルダム大学の助教授として学生の参加と学習に関する研究を行っていました。研究を通じて、彼女は教育評価の公平性と公平性に関連する問題に焦点を当てています。
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イッキーチョイ
マネージングシニアリサーチサイエンティスト
Ikkyu Choiは、カリフォルニア大学ロサンゼルス校で言語学の博士号を取得し、2013年に言語評価を専門としました。ETSでは、構築された応答データ、自動項目生成、および関連するワークフロー強化のための統計、分析、解釈手順の開発に貢献しました。彼の研究は、教育測定、言語評価、自然言語処理を含む複数の分野で査読付きジャーナルに掲載されており、国際言語テスト協会（ILTA）から2019年ベスト論文賞を受賞しました。また、教育測定シリーズのNational Council on Measurement in Education（NCME）教育トピックの編集諮問委員会にも在籍し、現在は言語評価四半期の準編集者を務めています。
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ジェシー・スパークス
マネージングシニアリサーチサイエンティスト
Jesse R. Sparksは、ETSの個人化評価に関するイノベーション研究プログラムを主導する上級研究科学者です。ノースウェスタン大学で博士号を取得。ETSでの彼女の研究は、認知科学と学習科学、特に複数のソース理解の分野に理論と研究を適用することに焦点を当てています。 談話処理、 学習の社会的背景、 リテラシーのためのデジタル評価の設計、 科学、 社会科学、 包括的な目的を提供するシナリオベースのタスク、 コンテキスト、 ナラティブ、 バーチャルキャラクター 学生の背景特性と動的なソリューションプロセスを把握し、それに対応する適応評価です。
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ダン・フィッシュテイン
研究プロジェクトマネージャー
Daniel Fishteinは、ETS研究所の研究プロジェクトマネージャーです。ロードアイランド大学でコミュニケーション学の学士号、心理学の学士号を取得しています。2018年に研究に参加して以来、ダニエルは大学院入学の多様性を高め、CTEの学生とそのキャリアの軌道を追跡するなどのミッション主導のテーマに取り組んできました。ダニエルはPSQ調査チームのRPMとしてPSQ評価の開発と運用を管理し、ETS研究所のVPとCEO室に内部コミュニケーションのサポートと計画を提供しています。以前は、ポリシー評価研究センター（PERC）で、高等教育に焦点を当てたプロジェクトのためのデータ分析とサポートを提供しました。
