TOEFLジュニア基準:リスニング理解のサンプル問題

録音では以下の内容をお聴きいただけます:

(ナレーター): 高校の校長が生徒たちに話すのを聞いてみてください。

(男性): 特別なお知らせがあります。今年は、1人だけでなく3人の学生が学業成績に対して全国的な賞を受けることになります。クリスタ・コナー、マーティン・チャン、シュリヤ・パテルは、その努力と安定した高い評価で選ばれています。1つの学校でこれほど多くの生徒が1年間にこの賞を受けるのは非常に珍しいことです。

(ナレーター): 発表のテーマは何でしょうか?

録音では以下の内容をお聴きいただけます:

(ナレーター): 教師が一日の終わりにアナウンスをするのを聞いてください。

(男性): 明日、ペンキ屋のチームが壁を塗りに来るのを忘れないでください。私の机の上の箱には、あなたに机の上にかけてほしいビニールのシートがあります。机を完全に覆い、ペンキがつかないようにしてください。月曜日の帰宅までにはすべて完成し、プラスチックも取り外されます。

(ナレーター): 先生は生徒たちに何をしてほしいのか?

録音では以下の内容をお聴きいただけます:

(ナレーター): 学校で二人の友達の会話を聞いてください。

(少年): やあ、リサ。

(女の子): やあ、ジェフ。ねえ、今日美術室に行った?

(少年): いや、なんで?

(少女): ジェニングスさんがダウンタウンで大きなプロジェクトが進行中の通知を貼ったの。市がメインストリートをきれいにするために多くの工事をしているのは知っていますか?まあ、彼らは壁画を作るつもりです。

(少年): つまり、建物の壁全体に絵を描くってこと?

(少女): その通り!

(少年): でもどこに?

(少女): 公共図書館の側面にあるあの大きな壁よ。そしてこの学校の生徒たちは、そのすべてをやるつもりです...デザインを作って、塗装し、すべてを。私もその一員になりたいのですが、忙しすぎて。

(少年): [興奮して]かっこいい!壁画のデザインを手伝いたいです。町の誰もが毎日あの壁の前を通り過ぎて私の作品を見ていると想像してみてください。

(少女): 興味あると思って。壁画は自然をテーマにしたいので、学生が考えるデザインアイデアはすべて自然をテーマにすべきだと思います。

(少年): なるほどね — 通りや公園にたくさんの木や植物を植えているからね。

(少女): 興味があるならジェニングスさんに話しかけてみて。

(少年): [半分聞きながら、空想しながら] これ、すごく楽しくなりそうだ。今週末、動物園に行ってみようかな...野生動物を見て、アイデアを得て、インスピレーションを得たいんだ!

(少女): [ユーモアを込めて] まずは美術室に行って、ジェニングスさんからもっと情報を聞いたほうがいいかもね。

(少年): [少し照れくさそうに]ああ、そうだ。いい考えだ。教えてくれてありがとう、リサ!すぐに行きます。

(ナレーター): さあ、質問に答えてください。

録音では以下の内容をお聴きいただけます:

(ナレーター): 生物の授業で先生が話しているのを聞いてください。

(女性): 以前にも、アリが大きなコミュニティで共に生活し、働くことについて話しました。実は、ある特定の種類のアリの群落は自分たちで食べ物を育てています。ですから、これらのアリは人間のようなもの、つまり農民のような存在と言えるでしょう。では、これらのアリは何を育てているのでしょうか?彼らは菌類を育てています[ファンガイ]。菌類は植物のようなもので、キノコも菌類の一種です。これらのアリは、地下の巣の中で庭を持っていると言えるでしょう。ここが菌類が育つ場所です。

この特定の種類のアリはリーフカッターアリと呼ばれています。名前のため、人々はしばしばリーフカッターアリが葉を食べると思い込んでいます。葉を切ったら食べるはずだよね?でも、そうじゃないんだ!彼らは実際に葉を肥料のように使っています。リーフカッターアリは巣から出て、植物や木の葉を探します。葉を切り落として地下に運びます...そして葉を菌類に与えます。菌類は葉から栄養を吸収することができます。アリが食べるのは、自分たちが育てた菌類です。そういう意味で、彼らはまるで農民のようなものです!

これらのアリの驚くべき点は、葉がアリ自身よりも大きく重いことが多いことです。葉が大きすぎると、葉切りアリはしばしばそれを小さく切り分けますが、必ずしもそうとは限りません。一部のアリは丸ごと葉を巣に持ち帰ります。実際、葉切りアリが切り開かずに持ち上げられる最も重い葉を測定する実験も行われています。結局のところ、それは個体によるのです。強いものもあればそうでないものもあります。実験の結果、「スーパーアリ」の中には、自分の体の約100倍の葉を持ち上げることができるものもいることが示されました!

(ナレーター): さあ、質問に答えてください。

1. C
2. D
3. A
4. B
5. A
6. D
7. B
8. B
9. A
10. D