TOEFL ®テスト - コネクティングコンテンツに関する質問を聞く

 

トランスクリプト

ビデオの再生時間：3:42

このビデオの人々

マイケル
女子学生
男性コーチ

はじめに

〔音楽再生〕

MICHAEL: こんにちは、ETSのマイケルです。今日Inside the TOEFL Test、TOEFL iBTListeningセクションに入ります。具体的には、コンテンツに関する質問を結び付けます。 

画面上：
TOEFL®テスト - Listening
コンテンツの接続

マイケル：コンテンツに関する質問を結び付けると、講義でアイデア間の関係性を理解していることを示すことができます。
コンテンツの質問を接続するには、チャートや表に記入する必要があります。

画面上：
質問の構造
コンテンツに関する質問の関連付け – 講義におけるアイデア間の関係

マイケル: あるいは、彼らは次のようなことを尋ねるかもしれません。CymCymCymCymCymCymCymCymCymCymCymCymCymCymCymCy
このタイプの質問では、会話や講義の異なる文や部分から情報をまとめるよう求められます。以下のような事柄を特定するよう求められる場合があります。
プロセスのステップ、または原因/影響関係。
または、以下のことを求められる場合があります。項目をカテゴリに分類するか、予測を行います。

画面：コンテンツに関する質問の接続

  • 表またはチャートに記入する
  • どのような結果になる可能性がありますか？

接続コンテンツの質問

  • プロセスのステップ
  • 原因/影響
  • 分類
  • 予測する

マイケル: では、コンテンツに関する質問をつなぐ例を見てみましょう。問題は、コーチと学生が不在中に起こったことについて追いついている学生の会話から来ています。

画面：質問例
〔オフィスにいるコーチと学生の画像〕

マイケル：会話からの抜粋です。

男性コーチ: 次は、メアリーが来週別の大学に転校していることがわかります。ですから、シーズン後半のキャプテンとして彼女の役割を引き継ぐ人が必要になります。そして、メアリーが去った時、他のプレイヤーが全員一致であなたをキャプテンに迎え入れました。

女性の学生: すごい。今朝はみんなを見ましたが、誰も言葉を言っていません。

男のコーチ: 教えてほしいと言ってきました。では、受け入れますか？

女性学生: もちろんです！しかし、スーザンは私よりもずっと良いプレーヤーです。彼女を選ばなかったのは本当に驚きました。

男性コーチ: 彼らはあなたが正しいだと思っています。彼らの考えを聞かなければなりません。

女性の学生: わかりました... キャプテンとして最初にやらなければならないことは、ジャケットを買ってくれる女性に感謝のカードを確実に渡すことです。

男性コーチ: いいアイデアですね。彼女の住所はどこかにあります。

女性の学生: そして、チーム全員が署名するようにします。

男性コーチ: いいですね。それだけがニュースです。今のところそうだと思います。ああ、注文用紙をお渡しします。

マイケル：
それでは、質問例を見てみましょう。この質問では、4つの回答のうち2つを選択することに注意してください。では、なぜ女性は驚くのでしょうか？会話のこの部分を覚えておいてください。

新しいチームキャプテンに選ばれたことを知り驚いたのはなぜでしょうか？2つの回答をクリックしてください。

  1. 彼女はチームで最高のプレーヤーではありません。
  2. 彼女のチームメイトは、この決定について彼女に伝えませんでした。
  3. チームには友人があまりいません。
  4. 彼女は多くの練習を逃しました。

男性コーチ: 他のプレイヤーは、メアリーが去ったときにキャプテンとしてあなたを引き継ぐよう、全員一致であなたを選びました。
女性の学生: すごい。今朝はみんなを見ましたが、誰も言葉を言っていません。

マイケル：
誰もが他のチームメンバーに言及していることは明らかです。また、誰も発言せず、チーム内の誰も彼女を新しいキャプテンに選んだことについて何も言っていません。Bは1つの答えです。

画面：女性が新しいチームキャプテンに選ばれたことを知り驚いたのはなぜですか？2つの回答をクリックしてください。

  1. 彼女はチームで最高のプレーヤーではありません。
  2. 彼女のチームメイトは、この決定について彼女に伝えませんでした。
  3. チームには友人があまりいません。
  4. 彼女は多くの練習を逃しました。

2つ目の答えは、受講者が次のように言うと説明されます。

女性学生: でも、スーザンは僕よりずっと良いプレイヤーだよ。彼女を選ばなかったのは本当に驚きました。

マイケル：
チームの他の誰かが優れたプレーヤーだと言うことは、彼女が最高のプレーヤーではないことを意味します。Aがもう1つの正解です。

画面：女性が新しいチームキャプテンに選ばれたことを知り驚いたのはなぜですか？2つの回答をクリックしてください。

  1. 彼女はチームで最高のプレーヤーではありません。
  2. 彼女のチームメイトは、この決定について彼女に伝えませんでした。
  3. チームには友人があまりいません。
  4. 彼女は多くの練習を逃しました。

マイケル: 話を聞くときにアイデアを結びつけるのに役立つヒントを以下に示します。
初めて録音資料を聞くときは、いろいろなところで録音を止めて、言われたことをまとめてみてください。次に、次に言うことを予測します。

オンスクリーン：スキル構築のヒント – 停止、要約、予測

マイケル: 英語のスキルを向上させる方法はたくさんあります。何をしても 練習を続けましょうTOEFL テストの成功をお祈りします。

オンスクリーン：TOEFL®検査の詳細および登録については、TOEFL®ウェブサイトhttp://www.toeflgoanywhere.orgを参照してください