TOEFL®テストの内部 - リスニング機能の問題

書き起こし

映像再生時間:3分8秒

この動画に登場する人たち

マイケル
女子学生
男性コーチ

イントロ

[音楽が流れる]

マイケル:こんにちは、ETSのマイケルです。今日の『Inside the TOEFL Test』では、TOEFL iBTリスニングセクションに入ります。具体的には、機能に関する問題です。

画面上:
TOEFL® テストの内部 – リスニング
機能に関する質問

マイケル: 機能問題は、状況によって文の意味が異なることがあるため、文の特定の意味を特定することを求められます。言い換えれば、本当の意味は表面的または文字通りの意味とは異なります。
例えば、他の人と一緒にいる部屋で誰かが「ここ、寒くなってきた」と言った場合、実際には「誰か窓を閉めてくれませんか?」と言っているのかもしれません。

画面上: 質問構造
機能問い – 文脈における文の本当の意味

表面的または文字通りの意味:「ここ、寒くなってきた」
本当の意味は「誰か窓を閉めてくれませんか?」です。

マイケル: 関数問いは「教授が言うとき、何を意味しているのか?」のようなフレーズが含まれているので認識できます。「なぜ学生は...?"

画面上:問題タイプの認識
機能に関する質問

教授が言うとき、どういう意味でしょうか...?
なぜ学生は...と言うのでしょうか?

マイケル: では、コーチと生徒が生徒が不在の間に何があったのかを話し合う会話のサンプル質問を見てみましょう。
以下はその会話の抜粋です:

画面上: サンプル質問
[女性学生と男性コーチがオフィスに座っている写真]

男性コーチ: こんにちは、エリザベス。
女子学生:  コーチ、やあ。ただ、留守中に何があったか見に寄ろうと思って。
男性コーチ: さて、次の試合の計画を一生懸命考えてきました...練習前にスーザンに一緒に確認してもらったから、何をしているか分かるだろう。
女子学生:  はい。
男性コーチ: ところで、あなたの兄の結婚式はどうでしたか?
女子学生:  ああ、本当に美しかった。家族全員がそこにいた。何年も会っていなかった叔母や叔父、いとこたちに会いました。
男性コーチ: だから、旅の価値はあった。
女子学生:  ああ、間違いなく。練習を休まなきゃいけなくてごめんね。それは気の毒に思います。
男性コーチ: 家族はとても大事です。
女子学生:  そうだよ。じゃあ、今日の午後の練習で会おう。

マイケル:
関数の問題の例を挙げます:

「家族はとても大切だ」と言う男はどういう意味だ。
回答の選択肢を見るときは、会話の文脈を考えてみてください。

画面上: 彼が言う「家族はとても大切だ」という言葉はどういう意味ですか?
a.彼はその女性の家族が元気であることを願っている。
b.彼はその女性の家族に会いたいそうです。
c. 女性は家族と過ごす時間をもっと増やすべきです。
d. 彼女には練習を欠席する正当な理由があった。

マイケル:コーチが結婚式について尋ねてきて、「だから旅の価値はあった」「家族はとても大切だ」と言うと、コーチは練習を欠席する決断を理解し同意していると結論づけられます。つまり、Dが正しい答えです。

マイケル:聞く力を養うためのヒントを紹介します。これは機能的な質問にも役立ちます:
文章を聞くときは、話者が本当に何をしているのか自問してください。話者が行うことがあります:指示;推薦;文句を言い、賛成か反対か;疑問;あるいは確認。
こうした意図が「表面下」で起こっていることが多いと知れば、言われた内容の機能をより容易に特定できます。

画面上:スキル構築のヒント - スピーカーは本当に何を伝えたいのか?

演出
おすすめ
不満を言って
賛成/反対
尋問
確認

マイケル:英語力を向上させる方法はたくさんあります。何をするにしても、練習を続けてください。TOEFL試験、頑張ってください。

画面上: TOEFL ®試験の詳細や登録については、TOEFL® のウェブサイトをご覧ください www.toeflgoanywhere.org