TOEFL® テストの内部 - リスニング推論の問題
書き起こし
映像時間:4:46
この動画に登場する人たち
マイケル
ナレーター
教授
イントロ
[音楽が流れる]
マイケル:
こんにちは、ETSのマイケルです。今日の『Inside the TOEFL Test』では、TOEFL iBTリスニングセクションに入ります。特に推論の問題です。
画面上:
TOEFL® テスト の内部 – リスニング
推論に関する質問
マイケル: 推論問題は、講義や会話で直接述べられていない意味の理解を示すよう求めます。
画面上: 質問構造
推論質問 - 直接的に述べられていない意味
マイケル: 推論問題は「...の含意は何でしょうか?」のようなフレーズを使うので認識できます。「教授は何をほのめかしているのですか...?「あるいは「何が推測できるのか...」"
画面上: 問題タイプの認識
推論に関する質問
- その意味は...?
- 教授は何をほのめかしている...?
- 何が推測できるのでしょうか...?
マイケル:探偵小説に関する文学の講義のサンプル問題を見てみましょう 。その中には有名な『ムーンストーン』というものもあります。
まず、講演の抜粋をご紹介します。
画面上: サンプル質問
[教授が学生に講義をしている画像]
[黒板に書かれたムーンストーン]
[教授が学生に講義をしている画像]
教授:
ええと、『ムーンストーン』では、先ほども言ったように、コリンズは探偵ジャンルの慣習を確立するのに大きく貢献しました。ええと、あらすじには詳しくは触れませんが、基本的な設定は......えっと、すごいダイヤモンドがあって、えっと。.非常に価値のあるもので、ええと、田舎の邸宅、ええと、ダイヤモンドが真夜中に謎の失踪を遂げ、地元の警察が事件を解決しようと呼ばれて、完全に台無しにしてしまいます。そして本の真の英雄が現れます。あれはカフ軍曹だ。
さて、カフ、この非常に重要なキャラクターが...では、まず普通の警察官について説明して、カフ巡査部長がどんな人物かを伝えましょう。そして、これは探偵小説の歴史を通じて見られるダイナミクスです。善意はあるけれど官僚的で無能な普通の警官たちが、風変わりで分析的で天才的で...そして事件を解決できる。まず、通常の警察官が呼ばれて謎を解くんです――今回は刑事、シーグレイブ警部が呼ばれます。シーグレイブ警部が来ると、彼は部下たちに指示を出して、彼らは失敗して捜査をめちゃくちゃにしてしまう。これは何度も繰り返されるパターンだ。特に数年後のシャーロック・ホームズの物語で、善意の馬鹿であるレストレード警部がいつも反論される、 天才シャーロック・ホームズによるものだ。
マイケル:
さて、質問を見てみましょう。
ナレーター:
教授がこう言うとき、何をほのめかしているのか:
教授:
まず普通の警察について説明して、カフ巡査部長がどんな人物かを説明しよう。
画面上:
教授がこう言うとき、何をほのめかしているのか:
- カフ巡査部長は『ムーンストーン』の普通の警察とは違います。
- 著者のカフ軍曹の描写は非常にリアルです。
- カフ巡査部長は、通常の警察官を観察することで事件解決を学んだ。
- カフ巡査部長とシャーロック・ホームズの違いは説明しにくい。
マイケル:
これは推論問題であることがわかります。なぜなら「imply」という言葉を使い、教授が直接述べていない意味を聞き手に理解させるからです。
画面上:
教授 がこう言うとき、何を ほのめかしているのか:
- カフ巡査部長は『ムーンストーン』の普通の警察とは違います。
- 著者のカフ軍曹の描写は非常にリアルです。
- カフ巡査部長は、通常の警察官を観察することで事件解決を学んだ。
- カフ巡査部長とシャーロック・ホームズの違いは説明しにくい。
マイケル: 教授がこう言うとき:
教授: では、まず普通の警察官について説明して、カフ軍曹がどんな人物かを伝えましょう。
マイケル:
彼は通常の警察官の行動とカフ巡査部長の行動には違いがあることをほのめかしています。
この対比は、文章の他の部分でも支持されています。例えば、話者は通常の警察を「ドジで無能」と表現しています。また、探偵小説では特定のキャラクター、例えば「天才」のカフ巡査に対抗されることがよくあると述べています。
総合すると、最良の答えはA、カフ軍曹は『ムーンストーン』の通常の警察官とは異なることを示しています。
画面上:
[選択肢Aの隣に緑色のチェックマークが表示されます]
教授がこう言うとき、何をほのめかしているのか:
- カフ巡査部長は『ムーンストーン』の普通の警察とは違います。
- 著者のカフ軍曹の描写は非常にリアルです。
- カフ巡査部長は、通常の警察官を観察することで事件解決を学んだ。
- カフ巡査部長とシャーロック・ホームズの違いは説明しにくい。
マイケル: リスニングスキルを向上させるためのヒントを紹介します:
同じテーマについて異なる視点を持つ二人のスピーカーの録音を聴いてみてください。スピーカーは自分たちの考えを裏付けるためにどんな言葉を使っていますか?その言葉は主にポジティブなのか、それともネガティブなのか?そして、直接言わずにポジティブまたはネガティブな考えをどのように示唆しているかを見てください。
画面上: スキル構築のヒント – 推論を聞く
その言葉はポジティブなのか、それともネガティブなのか?
それらは どのようにしてポジティブな考えや否定的な考えを 示唆しているのでしょうか?
マイケル: 英語力を向上させる方法はたくさんあります。何をするにしても、練習を続けてください。TOEFL試験、頑張ってください。
画面上: TOEFL® 試験の詳細 や登録については、TOEFL® のウェブサイトをご覧ください www.toeflgoanywhere.org