TOEFL® テスト - 事実情報と否定的な事実情報に関する質問
 


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マイケル

はじめに

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画面上：
TOEFL®テストの内部 – Reading
事実情報
否定的な事実情報

マイケル: こんにちは、ETSのマイケルです。今日Inside the TOEFL Test、TOEFL iBTReadingセクションに入ります。具体的には、事実情報と否定的な事実情報に関する質問です。 

事実情報の質問では、テキストに明記されている情報を認識するよう求められます。
これには、主要なアイデア、裏付けとなる詳細、定義などの事実が含まれる場合があります。
否定的な事実に基づく情報の質問は似ていますが、1つの回答だけが真であるのではなく、4つの回答のうち3つが真であり、どちらが偽かを判断する必要があります。

画面：質問の構成
事実情報 – 明示的に記載

  • 主なアイデア
  • 裏付けとなる詳細
  • 定義

否定的な事実情報 – 4問中3問が正解です。どれが間違っていますか？

マイケル：ファクトリ情報の質問には、\\"段落に従って\\"、または\\"段落Xの回答のうち、次のどれに当てはまるか\\"のようなフレーズが質問に使われます。

否定的な事実情報の質問については、大文字で\\"NOT\\"または\\"EXCEPT\\"という単語を探します。

画面上：質問タイプの認識
事実情報

  • 段落による
  • 段落Xが答えるのは、次のうちどれですか？

否定的な事実情報

  • 段落によると、次のうち正しくないものはどれですか？
  • 著者は以下を除き、

マイケル：事実と否定的な事実情報に関する質問に答えるためのヒントをいくつかご紹介します。
1番目。段落の単語やフレーズが含まれているからといって、自動的に回答を選択しないでください。各オプションを慎重に評価して、正しいかどうかを確認してください。
2. 否定的な事実情報の質問については、段落にない、または段落の情報と直接矛盾する答えを探していることを忘れないでください。

画面上：
事実情報

  • 段落の単語やフレーズが含まれているからといって、回答を選択しないでください。
  • 各オプションを評価して、正しいかどうか判断してください。

否定的な事実情報に関する質問

  • 回答が段落にない、または段落の情報と矛盾している。

マイケル：事実に関する情報の質問例を見てみましょう。まず、隕石の影響に関する読み書きの抜粋です。

画面上：質問例 – 事実情報

クレタス時代の終わりに地球に影響を与えた体は、1兆トンを超える塊と直径10キロメートル以上の隕石でした。科学者らは1980年に、この影響を最初に特定したのは、この影響の後に地球を包囲した塵雲から堆積した堆積物の世界的な層でした。この沈殿物層は、隕石では比較的豊富ですが、地球の地殻では極めて稀なレアメタルイリジウムやその他の元素を豊富に含んでいます。クレーターから掘削された地上物質で希釈されても、隕石のこの成分は容易に特定できます。1990年までに、地質学者はメキシコのユカタン地域にインパクトサイトそのものを見つけました。クレーターは現在、沈渣に深く埋もれており、元々直径は約200キロメートルでした。

マイケル：そして、これが質問です。

オンスクリーン：第3段落によると、科学者たちは、大規模な隕石が地球に影響を与えたとどのように判断しましたか？

  1. 彼らはメキシコのユカタン地方に大型クレーターを発見しました。
  2. 彼らは世界中でユニークな堆積物層を発見しました。
  3. ユカタン地域で掘削を行っていた考古学者から警告を受けた。
  4. 彼らは1兆トン以上の隕石を見つけました。

マイケル：4つの回答選択肢のうち3つが、通路からの情報を誤っているか、通路からの情報と矛盾しているため、回答を選択する際には注意してください。
ユカタン地域で働いている考古学者のこの段落には言及がないため、間違いなく排除できる答えはCです。
選択肢Aは、1990年にクレーターを発見したという最後の2つの文でここで述べられているように見えます。しかし、彼らは1980年に隕石の影響があると判断したため、選択肢Aではありません。
選択肢Dは正しくない。なぜなら、隕石を見つけたからではない。その理由は、隕石自体ではなく、隕石の影響のその他の証拠が発見されたからである。
これで選択肢Bが残ります。選択肢Bは2文目と3文目で裏付けられています。2文目は“世界的な沈渣の層”について、3文目はいかにユニークなのかを説明しています。したがって、Bが正解です。

画面上：

  • 選択肢Cの横に赤色のXが表示されます。ユカタン地域で掘削していた考古学者から警告を受けました。
  • 選択肢Aにハイライトが表示されます。彼らはメキシコのユカタン地方に大型クレーターを発見しました。
  • ハイライトは、1990年までの地質学者がメキシコのユカタン地方のインパクトサイトそのものを見つけたという抜粋の最後の2つの文章に現れています。クレーターは現在、沈渣に深く埋もれており、もともと直径約200キロメートルでした。
  • この文章の抜粋では、科学者らは、1980年に、この影響の後に地球を包囲した塵雲から堆積した堆積物の世界的な層から、この影響を特定しました。
  • 赤のXが選択肢Aの隣に表示されます。彼らはメキシコのユカタン地方に大型クレーターを発見しました。
  • 赤いXが選択肢Dの隣に表示されます。彼らは1兆トン以上の隕石を見つけました。
  • ハイライトは、1990年までの地質学者がメキシコのユカタン地方のインパクトサイトそのものを見つけたという抜粋の最後の2つの文章に現れています。クレーターは現在、沈渣に深く埋もれており、もともと直径約200キロメートルでした。
  • ハイライトは回答オプションBに表示されます。彼らは世界中の沈殿物のユニークな層を見つけました。
  • 抜粋文を読むとハイライトが表示されます。科学者らは1980年に、この影響を最初に特定したのは、この影響の後に地球を包囲した塵雲から堆積した堆積物の世界的な層でした。この堆積物層は、隕石に比較的豊富だが地球の地殻には極めて稀なレアメタルイリジウムやその他の元素を豊富に含んでいます。
  • 回答オプションBに緑色のチェックマークが表示されます。彼らは世界中で沈殿物のユニークな層を見つけました。

マイケル: それでは、否定的な事実情報の質問を見てみましょう。これは、同じ読書通路からの隕石の影響に関する別の段落です。
そして、これが質問です。

画面上：否定的な事実情報に関する質問

この衝撃は膨大なエネルギーを放出し、月のクレーターTychoの約2倍の大きさのクレーターを掘削しました。この爆発は、この埃が表面に沈殿したときに形成される堆積物層の厚さを測定することによって決定され得るように、約100兆トンの埃を大気中に持ち上げた。そのような量の物質は、太陽光が完全に表面に到達するのを阻止し、少なくとも数か月持続した寒さと暗闇の時代に地球を突入させていたであろう。この爆発は、地球の大部分に噴出した大量の硝酸と溶岩を産出したと計算され、ほとんどの陸生林と草原を消費しなければならない広範囲の火災を起源としています。恐竜の死を含む大量絶滅の原因は、おそらくこれらの環境災害にあったでしょう。

第4項によると、以下の記述はすべて、クリータス期間の終了時の影響について真実である。ただし、

  1. 大量の粉塵が地球から日光を遮断。
  2. 地球は数か月間冷たく暗くなりました。
  3. 地球の地殻に新しい要素が生まれました。
  4. 大量の硝酸が生成された。

マイケル: 大文字以外は否定的な事実情報の質問です。3つの選択肢が段落の情報と一致し、1つのみが一致しません。
答えに書かれている、ほこり、日光、寒さ、暗さ、元素、痂皮、硝酸などのキーワードをスキャンすると、正しい選択肢がいくつ見つかりますか？これらの言葉の同義語を探す必要もあります。
そこで、選択肢Aに対応するほこりや日光の遮断に関する文章の段落をスキャンすると、一致していることがわかります。
選択肢Bはここにあり、ここで寒さと闇について語る。
パラグラフには、新しい要素や地球の地殻について語るものはありません。そのため、選択肢Cが答えとなるかもしれません。
選択肢Dについては、硝酸について話している場所についての情報がここにあります。
選択肢Cが私たちの答えです。

画面上：

  • ハイライトは質問の例外に表示されます。第4項によると、以下の記述はすべて、クリータス期間の終了時の影響について真実である。ただし、
  • 4つのうち3つが正解です。どれが間違っていますか？
  • ハイライトは、粉塵、日光、寒さ、暗さ、元素、痂皮、硝酸の回答オプションに表示されます
  • 抜粋文を読むとハイライトが表示されます。爆発により大気中に100兆トンの粉塵が浮き上がり、“ある量の物質が太陽光が完全に地表に届かなかった”
  • ハイライトは抜粋フレーズの読書に表示されます。“地球を少なくとも数か月続く寒さと闇の時代に突入させる”
  • ハイライトは抜粋フレーズの読書に表示されます。爆発は、膨大な量の硝酸を生成したとも計算されています。
  • 回答オプションCにハイライトと緑色のチェックが表示されます。地球のクラストに新しい要素が形成されました。

マイケル：読書スキルを向上させるためのヒントをご紹介します。
さまざまなテーマに関するニュースや雑誌の記事をできるだけ頻繁に読み、メモを取る練習をしてください。何を書き留めるかを決める際には、どの情報が重要か、関連性があるか、または信頼できるか自問してください。それを書き留めておきますが、メモは短くしてください。これにより、読んだ内容に重要な情報を思い出すことができます。

画面：スキル構築のヒント – メモを取る

  • 重要、関連性、信頼性のあるものは何か？
  • 重要な事実を思い出せるよう、メモを短くしておく

マイケル: 英語のスキルを向上させる方法はたくさんあります。何をしても 練習を続けましょうTOEFL テストの成功をお祈りします。

オンスクリーン：TOEFL®検査の詳細および登録については、TOEFL®ウェブサイトhttp://www.toeflgoanywhere.orgを参照してください
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