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こんにちは。私はETSのマイケルです。Inside the TOEFL Test。今日は、スSpeakingセクション、特にキャンパスの状況に関する統合Speakingの質問2についてお話します。
では、これから数分間で、質問の構成、質問へのアプローチ、あなたの回答の採点方法について見ていきます。高得点の回答例を見てみましょう。また、あなたのスピーキングスキルを向上させるためのヒントをいくつかご紹介します。
では、ここでは一般的に質問2がどのようなものかを示します。キャンパス関連のトピックに関する説明文を読みます。次に、そのトピックに関する会話を聞きます。その後、30秒で回答を準備し、60秒で回答を話します。
では、キャンパスの状況に関する質問とはどのようなものか、また、どのような質問をするかについて、詳しく見ていきましょう。質問2では、読み書きと傾聴の通路の両方がある場所で、傾聴の通路で話し手の意見がどのようなものか尋ねられます。また、その人の意見が読み書きの通路で提示された問題にどのように関連するかを説明する必要があります。
つまり、基本的には2つの情報源からの情報を要約し、組み合わせています。このタイプの質問の例を次に示します。
男性の声：そうですが、考えてみてください。スペースが完全に満杯になったのを見たことがありますか？
女性の声：ええ、いいえ。そうではないと思います。
男性の声：私も。学生の体全体がそこにいるというイベントはありません。実際、観客には通常、プレイやコンサートに参加する学生が少数います。
女性の声：その通りです。
男性の声: では、なぜそのままで効くと大きくなるのでしょうか？
女性の声：意味が分かります。
男の声：男が大学の計画について意見を述べる。彼の意見を述べ、その意見を持つ理由を説明する。
マイケル: では、この種のSpeakingの質問にアプローチするためのヒントをいくつかご紹介します。1番目：評価者があなたを理解するのが困難になる可能性があるため、あまり早く話さないように注意してください。質問は、通常のペースで話すと、十分な時間を確保して完全な回答が得られるように設計されています。練習をするときに時間を割くと、この点が良くなります。
2番目：質問2では、読書の道があり、次に2人の講演者の間で会話をする場合、読書の要点に同意するか同意しないかの理由について、講演者の話を注意深く聞きます。次に、スピーカーの意見を必ず回答にまとめてください。
テストの前に、評価者が何を求めているか、また質問の採点方法を理解していることを確認してください。Speakingセクションでは、すべての回答を0から4の尺度で採点し、全体的なスコアをつけます。つまり、評価者はあなたの回答のさまざまな特徴に耳を傾け、総合スコアを与えます。
質問によっていくつかの違いがありますが、評価者は3つの主な項目を探します。まず、配送：発音は明瞭で流動的である必要があります。スピーチのペースやスピードは自然でなければならず、良い音のイントネーションパターンが必要です。
第二に、言語の使用：これは主に、自分のアイデアを表現するために文法や語彙を使う方法です。
第三に、トピック開発：これは主に、質問にどの程度完全に答えるか、自分のアイデアをどれだけ明確に表現するか、そして、1つのアイデアを次のアイデアにいかに結び付けて、簡単に従えるかです。
それでは、4段階評価で3点のスコアを得たスSpeakingの回答例を聞いてみましょう。
音声例〔女性の声〕：学校は、新しい講堂を建設することにしましたが、これはクリーンでモダンな外観であり、より大きな学生の体に適応するほど大きくなるためです。ただし、以下の2つの理由により、男性はこの発表に同意しない。1つ目は、新しい講堂は、以前のように素晴らしい歴史的建造物ではありません。古い建造物は、学校で最初に建てられた建造物の一つであるため、大学の歴史において重要な部分を占めています。第二に、学生はスペースがいっぱいになっているのを見ていません。通常、古い講堂には少人数の生徒がいます。ですから、学校がそれを大きくする必要はありません。また、このような決定をすることで学校は多額のお金を使うことができ、学生や学校にとってはあまり良いことではありません。ですから、これは良い提案ではないと思います。
マイケル: では、この回答を、デリバリー、言語の使用、トピックの開発という3つの主な基準の観点から見てみましょう。
まず、配送：スピーカーは一般的に分かりやすく、発音とペーシングが良好です。ですから、彼女は配達で良いスコアを得ています。
音声例〔女性の声〕：通常、古い講堂には少人数の生徒がいます。ですから、学校がそれを大きくする必要はありません。
マイケル: しかし、言語の使用も別の話です。この回答は、主に彼女の言葉の使い方が不正確であるため、4分の4にすることはできません。その一例が、彼女がこう言うときです。
オーディオの例 [女性の声]: 新しいオーディトリアムは、以前ほど素晴らしい歴史的建造物ではありません。その理由は...
マイケル: これは少し分かりにくいことで、より正確に言うと、彼は、新しい講堂は古い歴史的建造物を維持するほど良いとは思えません。
この回答では、トピックの開発が良いでしょう。彼女は、重要な情報を明確かつ一貫した方法で伝えます。
音声の例〔女性の声〕：ただし、男性は、次の2つの理由でこの発表に同意しません。まず、新しい講堂は...
マイケル: 全体として、これは4点中3点のスコア基準をすべて満たしています。統合Speaking応答の採点方法の詳細については、TOEFLウェブサイトのSpeakingスコアリングガイドを参照してください。
次に、統合型Speakingキングタスクのスキル向上に役立つアクティビティをいくつかご紹介します。
1つ目は、英語を話す大学のオンライン新聞です。これは、質問2の実践トピックの優れた情報源となります。入学、住居、学生の活動、授業の登録、学校の改善計画、スポーツなどのトピックを探してください。次に、講演パートナーまたは勉強会と話し合う記事を選択します。
2つ目は、練習をするときに自分自身を記録し、話し方に耳を傾けることです。自分自身の話を聞くと、自分の間違いや口調、ペースを聞くことができます。
3つ目は、同じトピックに関する資料を聴き、読みます。品目には、類似または異なるビューを含めることができます。次に、あなたの意見、あなたの意見を裏付ける2つのポイント、各ポイントを裏付ける1つの詳細または理由を含む1分間の回答の概要を作成します。
4つ目は、流暢さの向上を練習することです。その1分間のプレゼンテーションを数回行い、毎回少し改善し、言い回しをスムーズにし、同じアイデアに異なる言葉を使い、不必要な中断を避け、移行の言葉を使います。
英語のスキルを向上させる方法はたくさんあります。何をするにしても、TOEFLテストの練習を続け、幸運を祈ります。
