私たちは教育者に、教育と学習を発展させるための実証済みのツールや方法を提供しています。
ETS® K–12 生徒評価プログラム
卓越した洞察による情報に基づく意思決定
以下のトピックを選択して、K–12の学生評価プログラムについて詳しく学びましょう。
私たちは教育者に、教育と学習を発展させるための実証済みのツールや方法を提供しています。
ベンチマーク評価は、学年を通じて生徒の学習状況を追跡し、教師が必要に応じてカリキュラムや指導計画を調整できるようにし、与えられる時期に応じて異なる目的を達成します。
中間ベンチマークの項目は、総括評価の項目の種類や設計を反映した「ミニ総括」として構成できます。
1時間内に実施される簡潔なシナリオベースの単元評価は、学年基準内で重要な概念の理解度を測定し、各学年の数学の学習進行やELAの主要実践をターゲットにすることができます。
これらの中間評価は、主要な構成要素の概念的理解を特定し、生徒が何を理解し、それをどう発展させるかを明らかにし、指導の意思決定に役立ちます。
生徒は上級小学校に進学するまでに、基本的な読解力を習得していることが期待されています。しかし、多くの生徒は小学校をはるかに超えて基本的な読解力に苦労しています。RISE/SARAの 研究に基づき、ReadBasix™評価はこれらの生徒を特定し、教師が苦労している特定の分野に向けた詳細な情報を提供するために開発されました。
ReadBasix評価(PDF) は、3年生から12年生までの生徒向けのウェブブラウザ評価で、6つのサブテストで構成されており、それぞれが成功に影響を与える可能性のある読解の特定の要素を調査しています。
単語認識や解読、語彙、形態論などの基礎的な読解力は、熟練した読解力の重要な基盤です。基礎スキルが十分に発達し統合された学生は、ますます複雑になるテキストや読書課題に取り組む準備ができています。
私たちのシナリオベースの読解評価「 ReadAuthentix(PDF)」は、生徒が模擬された教師や仲間と共に評価を進める中で、読書や課題を完了する目的を与えます。