教育におけるアクセスと代表性の重要性に関する専門家の視点

2021年4月19日

ビバリー・テイタム博士は、著者、教育者、ETS理事会メンバー、スペルマン大学名誉 学長であり、生涯を通じて好奇心を放っています。知識を吸収し、質問をし、心を開いた姿勢でいようとする彼女の姿勢は、学業、個人、そして職業の成功に大きく貢献しています。彼女自身の好奇心が彼女を動かしただけでなく、周囲の人々の好奇心が、今日の最も差し迫った教育課題に取り組むために必要なことを示す助けとなりました。

学生として、次にセラピスト、大学教授、学部長、著者、マウントホリヨーク大学 の 暫定学長、そして最終的にスペルマン大学の学長として、テイタム博士は学習者に存在する障壁と、アクセス、機会、代表性の向上が教育における公平性の向上にどのように貢献するかについての理解を深めました。テイタム博士は自身の歩み、その過程で得た教訓、そして学習者が可能なことを追求するために必要なことについての見解を掘り下げています。