TOEFL® テスト - 読み方に関する簡単な質問
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マイケル
はじめに
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マイケル: こんにちは、ETSのマイケルです。今日Inside the TOEFL Test、TOEFL iBTReadingセクションに入ります。具体的には、文章の簡素化に関する質問です。
画面上：
TOEFL® テストの内部 – Reading
文章の簡素化
マイケル：文章の簡素化の質問では、読み上げの文章と本質的に同じ意味を持つ文章を特定するよう求められます。正解の選択肢には、文章中の主なアイデアが含まれていますが、些細な、または重要でない詳細を除外する場合があります。最も重要な情報を、よりシンプルな方法で再記述する必要があります。
画面上：
文章の簡素化 – 基本的に同じ意味を持つ文章を特定する
- 正解には、主なアイデアがよりシンプルな方法で言い換えられています
マイケル：文章 簡素化の質問は、質問の文言が常にまったく同じであるため、簡単に認識できます。
以下の文章のうち、以下の文章で必須情報を最もよく表しているのはどれですか？間違った選択は、重要な意味を変えるか、重要な情報を除外します。
オンスクリーン：文章の簡素化
以下の文章のうち、次の文章で必須情報を最もよく表しているのはどれですか？間違った選択は、重要な意味を変化させるか、または重要な情報を除外します。
マイケル：強調表示された文には、必須情報と非必須情報の両方が含まれます。あなたの仕事は、必須情報を含み、非必須情報を省くのに最適な回答を選択することです。
この種の質問に回答するには、文中の情報間の関係を理解する必要があります。
多くの場合、重要な原因と影響の関係が存在するか、いくつかの証拠に基づいて結論が下されている可能性があります。答えの選択肢で同じアイデアを探してください。
画面上：必須情報（緑色のチェックが表示されます）
重要でない情報（赤のxが表示されます）
文中の情報間の関係
- 原因/影響
- エビデンスに基づく結論
マイケル: 隕石の影響と恐竜の絶滅に関する一節から、文章の簡素化に関する質問の例をご紹介しましょう。
このタイプの質問は、すべての回答の選択肢に、所定の文の単語やフレーズに似た単語やフレーズが含まれるため、難しい場合があります。
例えば、回答の選択肢の3つが爆発について話しています...
... 3 火災について話す
・・・3は植物の生息破壊について言及
オンスクリーン：以下の文章のうち、以下の文章で必須情報を最もよく表しているのはどれですか？間違った選択は、重要な意味を変化させるか、または重要な情報を除外します。
この爆発は、地球の大部分に噴出した大量の硝酸と溶岩を産出したと計算され、ほとんどの陸生林と草原を消費しなければならない広範囲の火災を起源としています。
- 科学者らは、爆発によって大量の硝酸と溶岩が放出され、地球のほとんどの植物生物を破壊する火災を引き起こしたと考えている。
- 火災は地球上に広がり、多くの森林を燃焼させ、硝酸やその他の物質を大気中に放出します。
- 科学者は、爆発後に地球上に放出された硝酸と溶岩の量を算出しました。
- 科学者らは、森林の大きな火災は草原に広がり、地球の植物の大部分を破壊する爆発を引き起こしたはずだと考えています。
マイケル：では、正しい答えを特定できますか？Aです。なぜなら、重要な情報はすべて所定の文と整合しているからです。
与えられた文と選択肢Aは両方とも、大量の硝酸と溶岩について話しています...
...爆発の結果...
...そして、植物の生命を破壊する火事が始まりました。
画面上：
この爆発は、地球の大部分に噴出する大量の硝酸と溶岩を生成し、ほとんどの地上の森林と草原を消費しなければならない広範囲の火事を引き起こしたと計算されています。
緑のチェックが選択肢Aの隣に現れます。科学者たちは、爆発によって大量の硝酸と溶岩が放出され、地球のほとんどの植物生物を破壊する火災を引き起こしたと考えています。
マイケル：その他の回答には、強調表示された文と矛盾する内容が含まれているか、またはそこには存在しないだけです。
選択肢Bは、最初は火が広がり、森林を燃やすという話なので、良い答えのようです...
しかし選択肢Bは、硝酸を放出したのは火災であったと述べています。これはハイライトされた文章とは異なり、硝酸と溶かした岩が火災を引き起こしたと述べています。
画面上：
この爆発は、地球の大部分に噴出した大量の硝酸と溶岩を産出したと計算され、ほとんどの陸生林と草原を消費しなければならない広範囲の火災を起源としています。
赤いXが選択肢Bの隣に表示されます。火災は地球上に広がり、多くの森林を燃焼させ、硝酸やその他の物質を大気中に放出します。
マイケル: 選択肢Cは、火災や森林や植物の破壊に関する重要な情報を残しているため、排除できる。
画面上：
赤いXが選択肢Cの横に表示されます。科学者は爆発後に地球に放出された硝酸と溶岩の量を算出しました。
マイケル: 最後に、選択肢Dは正しくありません。原因と効果が逆になっているからです。これは、火災が爆発を引き起こしたと言っていますが、それは実際には逆でした。
画面上：
赤いXが選択肢Dの横に表示されます。科学者らは、森林の大きな火が草原に広がり、地球の植物の大部分を破壊する爆発を引き起こしたはずだと考えています。
マイケル: 文章の簡素化に関する質問に答えるのに役立つ読み方スキルを構築するための1つのヒントは、複雑な文章や段落を見て、主要なアイデアをあまり重要でない情報から切り離すことです。
重要でない情報には、例や括弧内のテキスト、数字や日付などの非常に具体的な情報などがあります。
画面上：主なアイデアを特定する
主なアイデア
あまり重要でない情報：
- 例
- 括弧
- 数字/日付
マイケル: 英語のスキルを向上させる方法はたくさんあります。何をしても 練習を続けましょうTOEFL テストの成功をお祈りします。
画面：TOEFL® テストの詳細および登録については、TOEFL® ウェブサイト www.toeflgoanywhere.orgをご覧ください。
〔終了〕